‘岁末之际
送您一捧清泉，
洗污净面。
送您一盏明灯，
照亮心田。
送您一柄利剑，
除魔驱寒。
送您一方空间，
静心养颜。
送您一壶美酒，
一梦成仙。
送您一枝腊梅，
香气怡然。
送您一副福字，
福到身边。
送您一副卧榻，
安神休闲。

应世建言
有亦是无，无亦是有。
难亦是求，易亦是放。
信他亦是信己，相信亦是实信。
借口亦是藐视，托词亦是尊敬。
情爱亦是承诺，爱情亦是激情。
敷衍亦是谎言，行动亦是诚信。
听从亦是疑义，遵从亦是确定。
喜爱亦是己悦，慈爱亦是亲情。
顺养亦是误养，逆养亦是善养。
说教亦是哀教，求教亦是正教。
拥有亦是没有，享有亦是持有。
无物之处亦有物，有物之处亦无物。教育也好，情感也好，事业也好，都要符合这些规律。

“后悔之说”！
一把蒿草燃烧后化作一捧‘草灰’，
草灰于是就变成了泥土中的‘肥料’。
沉睡的种子因而苏醒过来
探首挺芽
新绿的小草开始了蓬勃的成长......
哦，还缺失了几滴水珠，那就洒下些许‘泪水’吧......
‘悔’是重生之光！

“空闲”有多可怕！ ​​​​
当基本生存物质丰富的时候，空闲意识也会等比增加，而伴随着空闲意识的增加，人类的自我认知意识和能力又没有同步上升，那么人类的精神世界就真的要混乱了，最终人类的精神世界会被文明创造的物质世界所毁灭。

伤从何来！
我们自己不知道的事情，我们自己都不清楚的事情就不要去做。我们应当先去求索，直到我们明白了，明明白白了，我们再去做。不明白不清楚的事情我们去做了，往往会造成对别人的损失和伤害。

原来这就是“舔着脸”呀！ ​​​​
我们不要当别人取得成绩时只会舔着脸说：“如果是我，我也可以。”而是要对别人取得成绩的过程给予赞叹，对别人含辛茹苦的坚守能力给予研究和吸收。

让夫妻吵架演化成“欢乐”
夫妻吵架原因分析（一）
曾经有一对中年夫妻通过朋友约我面聊，当我和这对夫妻在咖啡厅见面后，我看到的是他们充满烦躁的面容，听到的是他们彼此之间充满怨气的沟通。
经过筛淘式交流梳理，我了解到夫妻双方矛盾的起因。原来三天前“老婆”在和闺蜜小聚聊天时，听到闺蜜讲述的事情，从而联想到了自己“老公”的身上了，继而回家后不断地找“老公”询问求证，直到“老公”被问得烦躁了，结果两个人断断续续地吵了三天。
对于这类“情感感冒（风感）现象”，我在进一步反证清晰后，就引导着夫妻俩来到离研究室不远的树林中，通过“画解引描”方法，让夫妻俩看着被“风”吹动，从而彼此之间相互“吵闹擦碰”的枝叶，使他们终于知道了自己是被“闲言碎语的风”给吹“感冒”了。两个人原本充满烦躁的面容舒缓了，彼此在沟通中的怨气也随之消失了。
继而，我继续辅导夫妻俩学会了“情感叶摆拆解操作法”，在操作过程中，这对夫妻都开心地嬉笑起来。
对于我而言，最为欣慰的是，他们从此就可以在生活中获取到更多的“情感快乐”和“情感健康”了。

享受“情感交流”那一份舒适
夫妻吵架原因分析（二）
刚刚解开一对姐妹之间情感的间隙，准备享受一番咖啡的香醇，助手就敲门进来提示我，一对已经预约好的夫妻什么时候可以进来。于是，我不舍地放下了香醇的咖啡，让助手请需要解惑的那对夫妻进来。
在与这对三十岁出头的夫妻交流之后，我先指导夫妻俩分别在白纸上画出了“箭杆箭簇”，以及“U形线”。然后，我引导夫妻俩分别把刚才我们交流过程中他们对我举例描述的“对话过程”重复了一遍。在此之后，我一边指着他们在纸上画出的“箭杆箭簇”，一边让他们体会，他们彼此的沟通形式就如同向对方射出的“箭”，在沟通之初就是“有去无回”，只是想让对方“认同”自己而已，结果，双方在沟通过程中就会觉得像被“箭”射到一样，彼此心里都会觉得“不舒服”，甚至会有“压迫感和被伤害感”。
接下来，我又指着他们在纸上画出的“U形线”，让他们体会通过“U”的一个“端点”开始沟通，然后把对方的“回言”导回到自己的心里，然后，在从另一个“端点”输出给对方，这样，夫妻之间的沟通就形成了“回旋式沟通”了。
我在进行完上述的讲解后，根据夫妻俩所举的例子，一句一句地把夫妻俩所使用的“箭矢语言”转换成“回旋式语言”，然后，再指导夫妻俩用我所使用的“回旋式沟通语言”来彼此体验。结果，夫妻俩真切感受到了“箭矢语言”对对方所造成的影响和伤害，从而，两个人清晰找到了彼此之间情感问题的原因。
在夫妻俩认同的基础上，我为他们方设计了一个“回旋式情感交流语言”的学习计划，后来夫妻俩告诉我，他们真正开始享受到夫妻情感的美妙了。于我而言，我也似乎品尝到了比“咖啡”更为美妙的“香醇”。

希望之所在！
成年人的思维是使用性思维，有使用的地方就有希望，没有使用的地方就没有希望；孩子的思维是成长性思维，成长有方向就有希望，成长没有方向就没有希望。 ​​​​

“志存高远”缘自何方？
越是符合客观规律的事情就越不是在为自己做的事情，这是因为自己在客观事物作用中的质量太小了。希望和前途这类概念所包含的事物质量很大，大到不能计数，所以这是每个人自己的质量所承载不了的。如果我们所做的这方面的事情越多，那么希望和前途所包含的事物质量就越大，所以我们成年人要想给孩子撒播希望和前途的种子，就要培育孩子尽可能的去为更多的人做事情，去做更多的为别人做的事情，孩子在这两方面所做的事情有多少，那么孩子未来的志愿就会有多么高远。收起全文

错对之“镜”！
在所有的空间里，我们的“自宠性（面子）”一直在监督着我们的言和行。当我们的言和行是为了“自宠性（面子）”时，我们就已经偏离了客观正确的方向。

带孩子走向稳重
当自己特别开心的时候，“闭语”是最聪明的选择。“喜则静”，“悲则放”。我们开心的时候，就要考虑别人是不是都开心，这是最起码的稳重表现。这样才能做到我们不会用我们的开心去撩拨别人的不开心呀。 ​​​​

一起来和“误区”划分界限
客观世界一定是客观规律集合成的完美作品，而且是建立在“明确证据链”基础之上的。客观世界之所以存在，就是因为它一定是在有序作用的客观规律基础之上存在的，我们只有认知了这些规律，才有可能真正的认知这个世界，这个世界也才能反过来尊重我们。
否则，我们就会触摸不完一个又一个的“误区之门”。

“婚姻”生活保障的来源！
逻辑思维逻辑归纳值、逻辑思维逻辑结构合作值和逻辑思维逻辑主题明确值三个方面中的一个或其中的几个值相对低的人，只能是处于思维的简单使用状态，在思维过程中存在着相对多的欠缺，对于这类逻辑思维体，普遍意味着“有理替换就意味着智慧的重生”。
所以，如果自己要寻找到足可以一生依赖的“共同生活伴侣”，或者，父母为孩子挑选到足以放心的“生活伴侣”，那么，就要找到这三个方面相对健全的“对象”了，这样才能真正做到从生活出发对自己或者孩子的“负责”啊。